El día 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y los niños y niñas de 2 años tuvimos una pequeña aproximación a través de unos experimentos muy divertidos y sorprendentes.
Aquí os dejamos unas fotos y vídeos para que podáis ver lo bien que nos lo pasamos.
Nuestro huerto escolar se renueva. Los alumnos/as de 3º y 4º de primaria han pintado los carteles con los que podremos identificar todas las especies que tenemos en él. Para ello han usado materiales reciclados y hemos contando con la colaboración de las familias que participan en el proyecto. Ya podemos descubrir todo lo que habita allí dentro.
Para nuestro centro CEIP MAESTRO DON PEDRO ORÓS (https://twitter.com/cole_pedro_oros) es un placer participar activamente en este proyecto europeo http://adaptivelearning-project.eu , que está siendo desarrollado por las Universidades españolas de Zaragoza, Sevilla y Málaga, el DYS-centrum de la República Checa, la Universidad de Presov (Eslovaquia), la Sociedad Matemática de Chipre (Chipre) e Inthecity Project Development (Holanda).
El objetivo del proyecto es desarrollar un dispositivo de aplicaciones adaptativas informatizadas para la evaluación dinámica y la optimización de las funciones ejecutivas en estudiantes con trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje, o sin las mismas, de entre 4 y 16 años. Será una herramienta útil para Profesorado de pedagogía terapéutica, y audición y lenguaje, psicólogos educativos, logopedas, y profesores de aula, que habitualmente desarrollan su trabajo con estos niños/as en contextos de educación inclusiva.
El proyecto, iniciado en el año 2019, se encuentra en una fase avanzada de recogida de datos. El objetivo actual es la recogida de datos de niños y niñas de entre 4 y 16 años que se encuentran escolarizados en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y que tengan desarrollos típicos a atípicos al fin de validar las pruebas desarrolladas y poder ajustar el sistema para la adaptabilidad de las mismas al nivel de rendimiento de los futuros participantes.
Más de 8 centros educativos y entidades de Aragón participan en esta primera recogida de datos que durará hasta el mes de abril de 2022. La participación queda abierta a nuevos centros educativos interesados en el proyecto tanto en esta primera fase como a partir de la finalización de la misma, una vez que la herramienta pase a su fase de uso ordinario.
¡Hola a tod@s! Desde el AMPA y en colaboración con el Ayuntamiento de Movera, hemos preparado una actividad para tod@s l@s niñ@s el día 23 de Diciembre a las 17 en el pabellón municipal.
Habrá música, un árbol de navidad en el que colgaremos nuestros deseos y, además, podremos escribir la carta a Papá Noel, quien nos visitará para poder entregarle nuestras peticiones.
¡Ven, lo vas a pasar genial!
¡No faltéis! ¡Os esperamos a tod@s y os deseamos unas Felices Fiestas!
El lunes 20 de diciembre, todo el que lo desee puede participar en este torneo preparado por el Programa «Ajedrez en la Escuela».
La participación está abierta a todos los centros educativos que participan en dicho programa, entre los que nos encontramos nosotros.
Primero, nos tenemos que registrar en la plataforma de Lichess.org (pública y gratuita) . Una vez registrados nos podemos inscribir en el torneo para acceder a la sala de juego virtual.
Se ha enviado un TokApp con toda la información necesaria.
La semana pasada los niños de 1º de Infantil visitamos el huerto del cole. Vimos como estaban creciendo las plantas, regamos y aprendimos que es un pluviómetro.
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