Mar 11

IV CONCURSO DE POESÍA «MOVERA ES PRIMAVERA»


BASES

  1. Podrán participar cualquier persona que quiera participar y acepte las siguientes bases.
  2. Los poemas deberán ser originales e inéditos.
  3. El tema de los poemas será “La fantasía” y la extensión máxima será de doce versos.
  4. El plazo de presentación termina el 18 de MARZO.
  5. Cada autor presentará un solo poema, en un hoja de tamaño A4 y sin ningún dato persona, por cualquiera de estos sistemas:
    ● En el despacho de dirección del colegio.
    ● Por correo electrónico se adjuntarán dos documentos en extensión pdf. Uno con los datos personales del participante (nombre completo y edad) y otro con el poema inédito.
    Se utilizará un sistema de plicas donde la hoja donde esté el poema se le asignará un número y este mismo número lo tendrá el sobre cerrado con los datos personales del participante para mantener el anonimato frente al jurado
  6. Se establecerán las siguientes categorías y premios:
    ● 6-8 años (primer ciclo)
    ■ Primer premio: Libro y regalo.
    ● 8-10 años (segundo ciclo)
    ■ Primer premio: Libro y regalo.
    ● 10-12 años (tercer ciclo):
    ■ Primer premio: Libro y regalo.
    ● a partir de 12 años:
    ■ Primer premio: Libro y regalo.
  7. El jurado lo compondrán 3 representantes del CEIP MAESTRO DON PEDRO ORÓS.
  8. El fallo del jurado será inapelable y tendrá lugar el 21 DE MARZO.
  9. Los poemas premiados serán publicados en el libro de PROYECTO VERSICOS
  10. La participación en el concurso supone la aceptación de estas bases.

Feb 24

MENÚ MARZO

Feb 11

JORNADAS MIG DEPORTE ADAPTADO

6º PRIMARIA

Ene 24

MENÚ FEBRERO

Dic 19

LA PIZARRA, nº 98

Por aquí os dejamos el enlace para visitar nuestro periódico. Esta edición es la número 98 y llevamos publicando este periódico la friolera de 39 años. A disfrutarlo

Dic 18

MENÚ ENERO 2025

Dic 11

IGUALDAD EN EL ORÓS

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón tiene como uno de sus objetivos favorecer el desarrollo del alumnado en todas las etapas educativas y procurar su máximo progreso tanto emocional como intelectual.

Desde esta perspectiva, es vital fomentar una educación igualitaria en la que se garantice el crecimiento integral de las personas al margen de estereotipos y roles en función de género. En ese procurar una escuela coeducativa, donde se eduque en el respeto y corresponsabilidad, y donde no haya lugar a ningún tipo de violencia ni discriminación por razón de género, es necesario dotar de los medios necesarios para impulsar los planes de igualdad y prevenir la violencia de género en los centros educativos y reconocer las actuaciones destacadas de aquellos que demuestran su trabajo y compromiso con la igualdad y la convivencia positiva.

Estas son las acciones que hemos realizado en el centro:

Taller de Igualdad con el Libro: «No me quites mis colores» de YEGANA GULIYEVA

La creación y dinamización de espacios coeducativos:

  • Creación de un espacio polivalente junto a el tablón violeta para consulta, lectura, conversación…
  • Incluir un espacio de juego simbólico para tener un patio más inclusivo y coeducativo

Actuaciones realizadas con cargo a los fondos procedentes del Pacto de Estado contra la Violencia de Género 2024.

Nov 28

Otoño en el comedor del cole

Aquí una pequeña muestra de nuestro último taller de otoño.

Nov 25

MENÚ DICIEMBRE

Oct 28

INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL AULA

Hace tiempo que se trabaja en el centro la IA Generativa con el alumnado de Tercer Ciclo. Se realiza una formación continua en ciberseguridad, en investigación y en creación de contenidos por parte del alumnado haciéndoles protagonistas de su propio desarrollo y aprendizaje.

Crearon el Método PLICA para que no se les olvide que la IAG nos ayuda pero tiene sesgos y comete errores. Os dejjamos el vídeo divulgativo que nos creo EDELVIVES mostrando el buen uso de esta herramienta.