Para nuestro centro CEIP MAESTRO DON PEDRO ORÓS (https://twitter.com/cole_pedro_oros) es un placer participar activamente en este proyecto europeo http://adaptivelearning-project.eu , que está siendo desarrollado por las Universidades españolas de Zaragoza, Sevilla y Málaga, el DYS-centrum de la República Checa, la Universidad de Presov (Eslovaquia), la Sociedad Matemática de Chipre (Chipre) e Inthecity Project Development (Holanda).
El objetivo del proyecto es desarrollar un dispositivo de aplicaciones adaptativas informatizadas para la evaluación dinámica y la optimización de las funciones ejecutivas en estudiantes con trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje, o sin las mismas, de entre 4 y 16 años. Será una herramienta útil para Profesorado de pedagogía terapéutica, y audición y lenguaje, psicólogos educativos, logopedas, y profesores de aula, que habitualmente desarrollan su trabajo con estos niños/as en contextos de educación inclusiva.
El proyecto, iniciado en el año 2019, se encuentra en una fase avanzada de recogida de datos. El objetivo actual es la recogida de datos de niños y niñas de entre 4 y 16 años que se encuentran escolarizados en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y que tengan desarrollos típicos a atípicos al fin de validar las pruebas desarrolladas y poder ajustar el sistema para la adaptabilidad de las mismas al nivel de rendimiento de los futuros participantes.
Más de 8 centros educativos y entidades de Aragón participan en esta primera recogida de datos que durará hasta el mes de abril de 2022. La participación queda abierta a nuevos centros educativos interesados en el proyecto tanto en esta primera fase como a partir de la finalización de la misma, una vez que la herramienta pase a su fase de uso ordinario.
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